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淮口实小 “六一”各项评优工作实施方案 2012—2013学年度第二学

文章作者:babayfaceclf 更新日期:2013-06-03 02:19:00 浏览次数:
淮口实小 “六一”各项评优工作实施方案
2012—2013学年度第二学期
为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人根本任务,深入开展中国特色社会主义宣传教育,引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大梦想,“坚持教育创新,深化教育改革,全面推行素质教育”和教育部《关于积极开展未成年人道德建设的通知》精神,培养中小学生的健全人格,引导青少年做文明人、做现代人,将孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5个方面,分别用“星”作为标志,通过认星、创星、争优,引导学生争做美德少年之星。在六·一我校推行各项评优活动,引导学生争创“优秀大队干部、优秀少先队员、学习之星、劳动之星、文明之星、环保之星、勤俭之星”,开创学校、育人新局面,特制订本校学生各项“评优”评价工作实施方案。
一、评选时间:
   5月7日——5月10日
二、评选对象:
全校1——6年级全体学生
三、评优指标:
(1)确定指标:“优秀大队干部”为大队干部总人数的50%进行评优;其它每一个评优项目1——4年级每班评选2人;5——6年级每班评选3人。
   (2)各项评优项目必须实行公开评价的原则。
四、评选条件:
  1、“优秀大队干部”
评选条件:
1)、担任大队委工作一学期以上,学业成绩优异,连续2次学期末操行评比(雏鹰争章)结果为优秀等级。
2)、能热心大胆地配合大队部开展评选、检查等工作,组织能力和语言表达能力明显优秀于其他学生。
3)、任劳任怨甘作大队辅导员的小助手,有一定的管理能力和协调水平,能够协助大队辅导员组织开展社会实践、德育实践和文化娱乐活动,热心为老师和同学服务。
4)、敢于运用说服教育的方式批评不良学生,及时向大队部上报督察记录单,汇报学生的意见、要求和学习、生活方面存在的问题,以及在学生中发生的不良现象
评价操作:
通过每月大队干部的考核情况,进行综合评价,实行自评、互评的原则,进行评价。
2、“优秀少先队员”
1         品学兼优,乐于助人,关心班级,有较强的集体荣誉感。
 
2.热爱劳动,勤俭节约,诚实守信,团结互助,具有优秀品质,德、智、体、美全面发展;
 
3.积极参加少先队主题教育活动,五自能力较强,在少先队员和少先队组织中得到广泛认可,在少先队员中起模范带头作用。
3、“学习之星”
1)、学习勤奋努力,积极进取,学习方法正确,珍惜时间。
2)、学习兴趣广泛,有较强的求知欲,乐于探索,初步养成良好的学习习惯。
3)、学习成绩优良(语文、数学两科上学期综合评价为优;其它学科综合评价成绩为良好以上)。
4、“劳动之星”
热爱劳动,在家主动做家务,在校主动做扫除。能够吃苦,不怕脏累,主动承担。
5、“文明礼仪之星”
尊敬教师和家长,见面或告别时主动打招呼。
礼貌待人,言语谦和,行为文明,举止得体;模范遵守《小学生日常行为规范》和社会公德,进入校门不拥挤,缓步慢行;在校园内不能追逐、喧哗、打闹;上下楼梯靠右行、不拥挤,互相谦让。对老师有礼貌,课上认真听讲,不顶撞老师,虚心接受批评;对长辈有礼貌,对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。
6、“环保之星”
学生积极进取,在同学中能起到模范带头作用。关心班级集体荣誉,不践踏草坪,不攀枝栽花、不乱丢乱扔,能积极参加学校收旧利废活动。爱护学校公共卫生,讲究个人卫生。热爱环保事业。能积极参加校内外组织的各种环保公益活动。
7、“勤俭之星”
在学习和社会实践中,勤奋努力,积极向上;有较强节俭意识,不攀比吃穿,不乱花钱,不浪费东西,不铺张浪费,节约水电,低碳环保。
 
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   2013、4


(责任编辑:babayfaceclf)

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