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新教育每月一事--写日记月活动方案

文章作者:zengyuanhua 更新日期:2014-12-01 03:15:00 浏览次数:
 淮口实验小学新教育每月一事——(12月)
 
“写日记月”活动方案
 
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”写自己想写的事,抒自己想抒的情,说自己想说的话,日记可以为我们提供广阔的自由天地。让我们认真书写每一天的日记,坚持就有奇迹!
一、指导思想
以“幸福教育、励学实小”为重要思想为指导,深入贯彻落实新教育实验活动,以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为核心价值追求,通过写日记活动让学生学会倾听、学会交流,记录自己每天的成长历程,以此来不断丰富他们的人生。
二、组织机构
领导小组
组  长:赵金波
副组长:张利群  伍仁友
成  员:各班语文老师   班主任
三、活动时间:12月1日——12月31日
四、活动内容及安排
1.集中展评各班晨诵课程开展情况,各班要把本班12月晨诵内容打印成文本形式,进行展评。
时间 12月20日。
2.本月要求学生每天写日记作为各班学生暮省作业。
1——2年级学生:每天回家口头日记讲述给监护人听(学习生活方面的点点滴滴,融入自己的感想等)目的练习学生的语言表达能力,增进与监护人的感情交流。
3——6年级学生专门用日记本进行(记录一天的生活并有对所经历事件的评价和想法,要求监护人督促)。目的练习写作,培养语言、思考等能力。
时间:12月30日。
月末全校进行展示评出写“日记之星”:
各班开展相应活动,推出1-3人进行演讲日记形式的竞赛:讲自己最愉快的一天或最伤感的一天或最有意义的一天,录制节目全校播放。
3.希望我们的老师也带头写日记,记录每一天的生活,在博客或主题贴上写日记,在QQ空间上写日记,并与其它人交流。
五、活动要求
1.各班、各实验教师要做到思想上高度重视,要认真落实,精心准备。
2.所有备查资料于规定日前,统一放到教导处集中。
3.未尽事宜另行通知。
写日记的意义:
日记是忠诚地追随我们一生的朋友。坚持写日记,我们就有了这样一个帮助我们思考人生的朋友。希望我们学校的教师和学生,通过“师生共写随笔”的行动,共同编织有意义的人生;通过每天记录自己生活的每月一事活动,养成终身写日记的习惯。
 
2014.12.1



(责任编辑:zengyuanhua)

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