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淮口镇实验小学亲子读书活动方案

文章作者:king 更新日期:2014-03-21 02:57:00 浏览次数:

校园书香飘万家,快乐亲子共读书

                             --淮口镇实验小学亲子读书活动方案

一、活动主题:“校园书香飘万家,快乐亲子共读书”
二、活动对象:淮口实验小学全体家长和孩子
三、活动时间:2014年4月—5月
四、活动目标
1、“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”从小养成阅读习惯的人,一生受用无穷,阅读可以唤起儿童的创造力、想象力,让思维活泼、多元、有弹性。
2、亲子阅读,就是让孩子爱上阅读的最佳途径。亲子阅读是指父亲或母亲在家陪孩子一起读书,小一点的孩子,则需要父亲或母亲念书给他(她)听。亲子阅读的关键,就在于孩子和自己的父母“一起共享书里的和自己的情感”。
3、当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时,带给孩子无限的人生可能性,成为一个启发者。这就是亲子阅读的魅力。
4、把读书活动从学校引向家庭,开展“亲子读书”活动,创设书香家庭,通过这一活动,使更多的同学与家长能与书为友,多读书、读好书,在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中,学会关注自然,关心社会,关爱他人,丰富自己的心灵。
五、活动过程
 (一)共读准备:
1、教师方面:各年段根据孩子学龄段特指导家长与孩子共读的方法。
(1)年段负责老师选定亲子阅读的书籍及推荐书目目录;
(2)每位语文老师提前阅读相关书籍,并提出具体意见和建议(阅读前、阅读中、阅读后),在家长会上给予家长指导;
(3)召开家长会、发放告家长书,向家长宣讲亲子阅读的重要性,以及必要的方式方法;让家长从中领会到亲子阅读给孩子带来的巨大影响力,使家长和老师站在同一战壕,为亲子阅读群策群力;
2、家长方面:参加家长会,并与孩子共读书。
(1)购买教师推荐的图书,可通过家长会组织完成。
(2)参加家长会,明确 “亲子共读”的具体规定和有关事宜,明确各自在活动中的责任。
(二)共读阶段:
1、在家庭:
(1)营造亲子共读的氛围,坚持读书每天有不少于30分钟,双休日每天不少于1小时的读书时间。
(2)建立家庭小书库,在“读书时间”开展亲子共读一本书活动。
(3)家长填好“亲子共读卡”,由学生带到学校,如实反映孩子在家的阅读情况。
(4)学生和家长读书以后,要留下一定数量的读书笔记。还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来,共同见证亲子阅读的温暖画面。
(5)家长与孩子一起办一份读书手抄报。
六、总结表彰:
1、材料收集。
5月中旬收集家庭亲子共读材料进行展评。展评材料由家长负责完成,内容包括:亲子读书卡、拍摄的共读影像资料、读书笔记、读书手抄报等。
2、评比表彰。
(1)、班级“书香家庭”评比。
每个家庭只要能认真完成“亲子阅读”的任务,都能评为班级“书香家庭”。
(2)、学校“书香家庭”评比。
为树立学生身边的榜样,通过班内推荐,每班按参加家庭的比例评选出 “学校书香家庭”,学校进行表彰。
我们期盼着,在书这个精神食粮的引领下,在各位家长的支持下,我校“亲子共读”活动带动一大批书香家庭,让家长们和孩子们共同浸润在书香中。
 
 
 
                                       金堂县淮口镇实验小学校
                                            2014年3月


(责任编辑:king)

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